ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

「vicious cycle」(悪循環)


働き方を考えさせられる動画「vicious cycle」(悪循環)です。

3分程度の短い動画の中に現代の働き方について問いかけてきます。


単調な仕事を繰り返すロボット。初めはゆっくりと仕事に励んでいたものの、仕事内容はどんどん増えていきます。

最後にはその仕事量に身体が耐えられず壊れてしまいます。壊れたロボットはどうなるのでしょうか?

すぐ新しいロボットに交換されてしまいました。

この映像を作ったのはmichael marczewskiさん。

教師という仕事も労働時間がとても長く、仕事量が過労死ラインを超えている先生方も多いと思います。少しずつ改善はされているのかもしれませんが、いまだに労働環境はあまり変わっていないというのが実情ではないでしょうか?

「過労死」ということばが世界共通語になってしまいました。日本にとってとても不名誉なことですが、そんな日本だからこそ、労働について今一度しっかりと向き合って考えていく必要があると感じました。

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自己紹介

ふたば

ふたば

1986年生まれ、三十路超え 近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成過程修了、家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。 教材や教具の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。 ゆくゆくはこのブログの内容を本にしてまとめられたらと考えています。記事執筆、講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

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子どもの理科離れが問題になっています。しかし、実験を中心とした塾が人気を集め、本屋では科学図鑑が売れているようです。大人も子どもも本当は理科が大好きなんだと思います。では、なぜ理科離れが起こるのか?学校や塾の授業が理科の楽しさを十分に伝えられていないからではないでしょうか。このブログでは学校や塾の理科の授業を楽しくするための情報を書いていきます。教材や教具、面白い実験、ICT機器の活用法、授業で使える動画、教育書の紹介の他、道徳やコミュニケーションゲームなど子どもが人として成長していくための情報も書いていきます。このブログが子どもたちに理科の楽しさを伝えるため、そして子どもたちが明るい未来を作っていくために少しでも役立ってくれたら嬉しいです。

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