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道管は本当に管か?

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道管は水を運ぶために管状になっています。裸子植物やシダ植物では完全な管にはなっておらず仮道管をもつものもいます。今回は、道管が本当に管になっているのかを身をもって体験できる実験を紹介します。

道管が管状か確かめる

用意するのは「クズ」、「コウゾ」などの道管の太い植物の茎です。

クズ

出典:wikipedia
葛餅というと生徒もわかるのではないでしょうか。

くねくねしている方がクズです。
 

コウゾ


出典:wikipedia
紙幣の原料として有名です。
コウゾの茎の断面。孔が確認できます。
やり方は簡単です。コウゾやクズの枝の一方を水の中にいれて、もう一方を思いっきり吹くと・・・
プクプクプク
と気泡がでてくるのです。ストローと同じことが起こるんですね。ただし、やり方は簡単ですが、やるのは簡単ではありません。野球部で鍛え上げた超体育会系の男性が顔を真っ赤にしながら空気を送り込んでも炭酸水程度しか空気は出てきませんでした。子どもにやらせるなら、長さを短くするなど工夫が必要かもしれません。特にクズは大変だったそうです。道管とは少し意味合いが違いますが割り箸でも同様に空気を送ることができるそうです。繊維の隙間に空気を通すんですね。手軽な実験なので、やらせてみても面白そうです。活用してみてください。

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、学びエイド認定鉄人講師、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了、MIE(Microsoft Innovative Educator 2022)取得、Apple Teacher
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月10万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」、中学理科の授業動画を中心としたYoutubeチャンネル「ふたば塾」を運営。
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