ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

ブタンでファイヤー

time 2018/03/20

理科の授業開きや新学期初めての授業で使える面白科学実験の紹介です。

ブタンでファイヤー

用意するもの

用意するものは試験管にゴム管とガラス管を取り付けたものと液化ブタンです。液化ブタンは100均でライターの燃料補給用として売られています。


液化ブタンにはイタズラ防止(マネッコ防止)、ネタバレ防止のために紙を貼っておくといいです。

実験方法

※危険な実験です。安全に配慮してそれぞれの責任で行ってください。
液化ブタンを試験管に入れます。そして発問
ガラス管にマッチを近づけるとどうなるでしょうか?
①マッチの火が消える
②ガラス管に火がつく
③爆発する
子どもに答えさせてから実際にやります。マッチの火を近づけると・・・

ポッ!

火が着きました。
②が正解ですね。
次に2つ目の質問
液体のブタンを手で持つとどうなりますか?
①火が消える
②火が激しくなる
③爆発する
実際にやってみます。
 
ファイヤーーーーー!
手で持っただけでも火は激しくなりますが、軽く上に振ると大きな火柱が上がります。盛り上がることまちがいなしの面白実験です。ただし、誰がみても危険な実験です。ふたばは責任を負えません。自己責任でお願いします。

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自己紹介

ふたば

ふたば

1986年生まれ、 近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST) 養成過程修了、家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。 教材や教具の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。 ブログのアクセス数は月4万pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。ゆくゆくはこのブログの内容を本にしてまとめられたらと考えています。記事執筆、講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

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ふたばのブログについて

子どもの理科離れが問題になっています。しかし、実験を中心とした塾が人気を集め、本屋では科学図鑑が売れているようです。大人も子どもも本当は理科が大好きなんだと思います。では、なぜ理科離れが起こるのか?学校や塾の授業が理科の楽しさを十分に伝えられていないからではないでしょうか。このブログでは学校や塾の理科の授業を楽しくするための情報を書いていきます。教材や教具、面白い実験、ICT機器の活用法、授業で使える動画、教育書の紹介の他、道徳やコミュニケーションゲームなど子どもが人として成長していくための情報も書いていきます。このブログが子どもたちに理科の楽しさを伝えるため、そして子どもたちが明るい未来を作っていくために少しでも役立ってくれたら嬉しいです。

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