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分析・解釈シートで水の温まり方を学ぶ

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小学校のもののあたたまり方の単元の実験です。今回はこの実験を分析解釈シートを用いてやってみました。

分析・解釈シートで水の温まり方を学ぶ

分析・解釈シートとは

分析・解釈シートは実験の作業内容と気づいたことを分けて記入していきます。
結果と考察を分けて考える癖がつきます。

絵の具を水を入れたビーカーの端に入れます。

絵の具を入れたビーカーの端を熱していきます。
↑分析・解釈シートはこんな感じです。
熱していくとすぐに反応が現れます。
少しずつ絵の具が上に上がっていきます。
少しずつ反応が激しくなってきました。
すごい勢いで上昇してきました。
最後にビーカー全体がオレンジ色になりました。
↑分析・解釈シート。あまり埋まってませんね。うまく活用できるようになりたいです。

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、学びエイド認定鉄人講師、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了、MIE(Microsoft Innovative Educator 2022)取得、Apple Teacher
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月10万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」、中学理科の授業動画を中心としたYoutubeチャンネル「ふたば塾」を運営。
記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】


100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]





授業力&学級経営力2023年12月号(記事執筆)[明治図書出版]





授業力&学級経営力2024年12月号(記事執筆)[明治図書出版]

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