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最近の学校の図書室

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研究授業の研究討議を図書室で行ったのですが、ちょっと驚きのできごとが•••

学校の図書室で見た驚きの後継

↓どこにでもある図書室の本棚•••
↓よく見てみると
大量のマンガが!?
はだしのゲンや日本の歴史のマンガならふたばが学生のころからありましたが、少年マンガがこんなにたくさんあるとは・・・。マンガは確かに日本の文化ですが、図書室にこれだけのマンガがあることに少し驚きました。銀魂、ナルト、マギ、進撃の巨人•••日本の文化としてマンガが根付いていることを改めて感じました。確かにマンガは友情、正義、愛、助け合いなど多くのことを教えてくれます。私の師匠もNARUTOが好きで、学級運営でも活用されていました。※私も影響を受けてNARUTOが好きになりました(笑)

「NARUTOは生き方の教科書だ」

このような本が出るくらいNARUTOはたくさんのことを教えてくれます。私の学年の先生も人権学習の中で、ワンピースの魚人への差別を題材に授業をされていました。生徒も真剣に取り組んでいました。マンガをうまく学校活動に取り入れることで生徒に分かりやすく教育内容を伝えることができると感じます。
「マンガをこんな風に使って授業をした」という活用事例がありましたら、コメントをいただきたいです。面白い情報はみんなで共有しましょう(⌒▽⌒)
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ふたばのブログが本になりました。(先生向け)

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】
100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]
【協力実績】
株式会社 NHKエデュケーショナル
国立科学博物館
株式会社 朝日新聞社 企画事業本部文化事業部
株式会社 高純度化学研究所
株式会社 アスウム
株式会社 学映システム
東京学芸大学 理科教育学分野
高知大学教育学部附属小学校
横須賀市立浦賀中学校
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