ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

ニュースステーションを見ていると面白いニュースが•••なんと、自転車の最高記録が、時速333kmに塗り替えられたという話。面白そうなので早速調べて見ました。

チャリVSフェラーリ 勝つのはどっち?

 自転車を使っての世界最速記録に挑み続けているのは、フランスのフランソワ・ギッシーさんです。今回は水蒸気の力を使った最新自転車で時速333キロを記録したことを発表しました。水蒸気の力というのが理科的ですね。

ブッチリギリで自転車が勝利!?

動画を見ると、自転車はロケットエンジン(水蒸気の力)で一気に加速していきます。その加速力はすさまじく、同時にスタートしたフェラーリを軽々と置き去りにしました。いやぁ、あの車輪でよくロケットみたいな水蒸気エンジンなんか積もうと思いましたね。小石踏んだりパンクしたら即転倒ですよ。
何はともあれ、この自転車、世界最速ということになりますが、一つ疑問が・・・これ、本当に自転車?

自転車の定義

自転車の定義は、
「同型の車輪が二つあること」、「ペダルとチェーンがあること」
この二つは満たしています。しかし最後の定義は、「足でこいで動力を得ること」・・・アウトー!
思いっきり、科学の力使ってるし!っていうか、乗り方スーパーマンみたくなってるし!
ということで正確には、これは自転車ではないといことになるそうです。
とはいえ、結局は自己満足の世界だから、フランソワさんは気にしてないでしょうね。自分の好きなことに思いっきり挑戦しているフランソワさんは輝いています。羨ましい!次の目標は時速400kmを超えることらしいです。事故にだけ気をつけてもらいたいですね。

down

コメントする




自己紹介

ふたば

ふたば

1986年生まれ、 近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST) 養成過程修了、家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。 教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。 ブログのアクセス数は月5万5千pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。ゆくゆくはこのブログの内容を本にしてまとめられたらと考えています。記事執筆、講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

おすすめ記事





ふたばのブログについて

子どもの理科離れが問題になっています。しかし、実験を中心とした塾が人気を集め、本屋では科学図鑑が売れているようです。大人も子どもも本当は理科が大好きなんだと思います。では、なぜ理科離れが起こるのか?学校や塾の授業が理科の楽しさを十分に伝えられていないからではないでしょうか。このブログでは学校や塾の理科の授業を楽しくするための情報を書いていきます。教材や教具、面白い実験、ICT機器の活用法、授業で使える動画、教育書の紹介の他、道徳やコミュニケーションゲームなど子どもが人として成長していくための情報も書いていきます。このブログが子どもたちに理科の楽しさを伝えるため、そして子どもたちが明るい未来を作っていくために少しでも役立ってくれたら嬉しいです。

※当サイトはリンクフリーです。記事や画像を引用する場合は、出典元へのリンク、もしくはURLの表示をお願いします。

お問い合わせ






※メールアドレスが公開されることはありません。

内容の確認

上記の内容で送信します。よろしければチェックをしてから送信してください。

Translate