ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

語彙力と伝える力をつける「国語が得意科目になるお絵かきトレーニング」

time 2018/06/07

最近、子どもたちの「伝える力」が問題視されています。また、スマホのメールやSNSによる影響か単語で会話を終わらしている光景をよく見ます。コミュニケーションツールがどんどん発展していっているのに不思議ですね。ツールが進化した分、人間は退化していっているように感じます。しかし、これからの時代は情報を発信する力が問われます。「伝える力」をつけることは教育の重要な使命だと感じます。今回は伝える力をつけることができる本を紹介します。

国語が得意科目になる「お絵かき」トレーニング

出典:discover

この本は絵を文章化したり、文章を絵にしたりする中で、

  • 事物・現象を文章化する力
  • 文章を論理的に読み解く力

をつけることができます。いわゆるお勉強ができる、できないにかかわらず、クラス全員で楽しみながら「伝える力」をつけることができます。班活動などを中心に取り入れてみてください。伝える力は全教科にまたがる総合的な力です。ぜひ、総合的な学習等で活用してもらいたいと思います。

「その絵を文章にすると?」

出典:amazon

「その文章を絵にすると?」

出典:amazon

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自己紹介

ふたば

ふたば

1986年生まれ、 近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST) 養成過程修了、家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。 教材や教具の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。 ブログのアクセス数は月4万pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。ゆくゆくはこのブログの内容を本にしてまとめられたらと考えています。記事執筆、講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

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子どもの理科離れが問題になっています。しかし、実験を中心とした塾が人気を集め、本屋では科学図鑑が売れているようです。大人も子どもも本当は理科が大好きなんだと思います。では、なぜ理科離れが起こるのか?学校や塾の授業が理科の楽しさを十分に伝えられていないからではないでしょうか。このブログでは学校や塾の理科の授業を楽しくするための情報を書いていきます。教材や教具、面白い実験、ICT機器の活用法、授業で使える動画、教育書の紹介の他、道徳やコミュニケーションゲームなど子どもが人として成長していくための情報も書いていきます。このブログが子どもたちに理科の楽しさを伝えるため、そして子どもたちが明るい未来を作っていくために少しでも役立ってくれたら嬉しいです。

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