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「避妊」と言わず性教育できるのか?東京都教育委員会の介入を教員団体が疑問視した件に関して

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望まない妊娠を防ぐため、正しい性への知識を教育することは義務教育の一つの責任です。しかし、今年3月に東京都足立区の授業に対して都議会議員や都教育委員会が授業内容に介入したことに対して物議を醸しています。

事の発端

自民党の古賀俊昭さんが足立区立中の3年生に対して行った性教育の内容について東京都議会分教育委員会が問題視しました。問題となったのは古賀さんが性教育を行う際に使った「性交」「避妊」「人口妊娠中絶」などの単語を使ったこと。これらの言葉の仕様は不適切ということでした。

教員の反応

教員の団体は「性の現実に見合っていない」として、東京都教育委員会に足立区教育委員会への指導の中止を申し入れました。

ふたばの考え

ふたばの個人的な考えは教員団体と同じです。このような言葉なしに性教育を行うことは難しいです。「避妊」という言葉を義務教育で教えずにして、子どもたちはいつ「避妊」という言葉を覚えるのでしょうか?結局は各自でインターネットによる情報を頼ることになるはずです。インターネットの情報は正しい情報ばかりとはかぎりません。性的虐待をされていても、虐待と気づけない子どもたちがいます。「コーラで洗ったら妊娠しない」などの間違った性の情報を本気で信じている若者がいます。それが性の現状なのです。正しい性知識を伝えることが大切です。このような言葉野使用が問題視されるのは大人の中に「性は隠すべきもの」「性はイヤらしいもの」「性は汚いもの」というイメージがあるからだと思います。「性」はとても素晴らしいものです。命を繋いでいく上で必要不可欠なものです。子どもたちには面と向かって性について隠すことなく伝えるべきではないでしょうか。

ふたばのブログが本になりました。

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」を運営。
記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】
100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]
【協力実績】
株式会社 NHKエデュケーショナル
国立科学博物館
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