ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・心理 中学生にタイムアウト法は活用できるか？
タイムアウト法という教育法をご存知でしょうか？「タイムアウト法」はアメリカでよく行われてるしつけの方法です。タイムアウト法では子どもが望ましくない行動を続け、親の注意を聞けない状態になった時、子どもの行動を強制的に中断させて、クールダウンの...
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ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・心理 中学生必須「15才までに語彙をあと1000増やす本」
中学校の学級文庫にぜひおいてほしい本を見つけました。アーバン出版局の15才までに語彙をあと1000増やす本です。中学生必須15才までに語彙をあと1000増やす本生徒と話していて語彙が減っていると感じます。嫌なことはすべて「ウザイ」「めんどい...
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・心理 感情を分化させるためには
感情の分化の続きです。快•不快といった乳幼児期の感情が喜怒哀楽に分かれることを感情の分化と言います。幼児期の「快」・「不快」の分化について人間には生まれながらに「快•不快」の感情をもっています。赤ちゃんは、快を求め、不快を退けようとします。...
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・心理 10代の９割「やばい＝素晴らしい」の理由②感情の未分化
前回の続きです。感情の未分化最近、感情の乏しい子どもが増えているといいます。確かに学校で子どもを見ていると 感情の起伏が少なく常に周りを伺いながら生活している子ども 感情の起伏が激しく感情に振り回されて生活している子どもといった感情面に両極...
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・心理 10代の９割「やばい＝素晴らしい」の理由①語彙の減少
10代の９割が「やばい」の意味を「すばらしい」という意味で使っているということが文化庁の調査でわかりました。言葉の乱れと語彙の減少出典:2015年9月読売新聞言葉は時代と共に少しずつ変化していくものだということは理解できますが、「やばい」と...
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力・心理 ドッヂボール、鬼ごっこはイジメを助長するか？
イギリスの幼稚園で、いじめの原因と指摘されている「鬼ごっこ」や「ドッジボール」を全面禁止にすると決まったそうです。鬼ごっことドッジボールはやっちゃダメ！？これには賛否両論様々な意見があるようです。まず私自身の意見。私は禁止反対派です。今の、...