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絵本「りんごかもしれない」には理科を学ぶ意味が込められている

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朝日放送の「ビーバップハイヒール」という番組で絵本の特集が放送されました。その中で「りんごかもしれない」という絵本の紹介がありました。この本の内容を知り、ふたばは

「これこそ理科だ!」と興奮しました。そんな理科教育の全てがつまった絵本「りんごかもしれない」の紹介です。

りんごかもしれない

出版社:ブロンズ新社 著者:ヨシタケシンスケさん

「りんごかもしれない」は人気絵本作家であるヨシタケシンスケさんの本です。

ある日学校から帰ってくるとテーブルの上にりんごがありました。

あなたならそのりんごを見てどう感じるでしょうか?「りんごだ」で終わる人がほとんどだと思います。でも、そのりんごをみて少年は思います。

「これはりんごじゃないかもしれない。」

そして、いろいろな仮説をたてていくのです。

この本を読んだとき、ふたばはこれこそが「理科」だと感じました。当たり前だと思っていたことを疑い、仮説を立てる。それが理科の始まりです。

最近は、仮説ではなく、検証や活用力、思考力の方に目が向けられますが、一番重要なのはあらゆる可能性を広い視野で考える事のできる「仮説力」ではないでしょうか?りんご一つでここまで仮説を立てられるこの少年は素晴らしいと思います。

4月のはじめの理科の授業でぜひ紹介したい本だと思います。この本には「このりんごは○○かもしれない」のワークシートがついていて、自分なりの仮説をたてることもできちゃいます。

ぜひ、子どもたちにやらせてみてください。生徒によっては1枚と言わず5枚、10枚と考えてくれるのではないでしょうか。そして、その力こそが「仮説力」です。理科の楽しさは「仮説を立てること」そして、仮説の正しさをどうすれば立証できるのかを考える「思考力」そして、実際に実験や検証を行う「行動力」にあると思います。ぜひ授業で活用してみてください。

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このあとどうしちゃおう

同じヨシタケケンスケさんの作品で「このあとどうしちゃおう」という絵本があります。この本は命について考えさせられる作品です。

  • 命とはなにか
  • 死んだらどうなるのか
  • 死の恐怖とどう向き合うべきなのか。

そんな誰もが一度は考える疑問について、おじいちゃんと孫の関係性を元に考えることができます。

道徳の授業でも使えそうな「このあとどうしちゃおう」もぜひ読んでもらいたいです。

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ふたばのブログが本になりました。(先生向け)

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】
100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]
【協力実績】
株式会社 NHKエデュケーショナル
国立科学博物館
株式会社 朝日新聞社 企画事業本部文化事業部
株式会社 高純度化学研究所
株式会社 アスウム
株式会社 学映システム
東京学芸大学 理科教育学分野
高知大学教育学部附属小学校
横須賀市立浦賀中学校
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