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学び時計で授業の流れを示す

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授業を行うときは

初めに「めあて」「ねらい」と「流れ」を示し、最後に振り返りを行う。

全国学テで高得点を取る東北地方が授業スタンダードとして取り入れているということでここ数年で取り入れている学校が増えてきています。今回は「流れ」を分かりやすく掲示できる「学び時計」を紹介します。

学び時計

言葉で言っても伝わりにくいので写真をご覧ください。

ジャジャーン!

流れがアナログ時計のかたちにしてみました。上にあるアナログ時計と比較することで、子どもが今何を学んでいるのか簡単に理解することができると感じました。

この流れを使ってみて一番感じたのは、子ども以上に教師の意識が変わるということです。なぜなら、時間通りに授業をしないと子どもに指摘されるからです。すぐ脱線するふたばには向いていないと感じました(笑)

改良版

当番表などでつかう廟をつかって針をつけてみました。授業の開始時間と終了時間を示すと分かりやすいです。

使用例

ふたばが研究授業で使用したときの学び時計・・・慌ただしすぎますね・・・気をつけます(笑)

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、学びエイド認定鉄人講師、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了、MIE(Microsoft Innovative Educator 2022)取得、Apple Teacher
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月10万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」、中学理科の授業動画を中心としたYoutubeチャンネル「ふたば塾」を運営。
記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】


100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]





授業力&学級経営力2023年12月号(記事執筆)[明治図書出版]





授業力&学級経営力2024年12月号(記事執筆)[明治図書出版]

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