実験・授業の情報 色の見え方は人それぞれ→感じ方も人それぞれ2
前回、ドレスの色の見え方について書きました。今回は色そのものについてです。色の見え方みなさんは「私にとっての赤とあの人にとっての赤は本当に同じ色なのか？」という疑問を持ったことはありますか？私は理系だからか、たまにそういうことを考えています...
実験・授業の情報
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実験・授業の情報 色の見え方は人それぞれ→感じ方も人それぞれ
突然ですが下の写真をみてください。なんの変哲もないドレスの写真•••とおもわれるかもしれませんが、この写真が話題になっています。みなさんはこのドレスが何色に見えますか？実はこのドレス、人によって見え方が分かれるのです。白と金？青と黒？白と金...
実験・授業の情報 ビールは電解質？
前回生徒の身近な飲み物を使った実験を紹介しました。三年生「電解質と非電解質」の単元で同じような実験をしたので紹介します。身近な液体が電解質か非電解質か調べる実験この実験では、 食塩（塩化ナトリウム） 食塩水（塩化ナトリウム水溶液） うすい塩...
実験・授業の情報 偶然から生まれた発明品たち
エジソンは、失敗を重ねたすえに電球を発明したことは知られていますが、失敗そのものが新たな発明に繋がることもたくさんあるようです。今回は、そんな失敗から生まれた発明品をご紹介します。 24 unintended scientific disc...
授業で見せたい動画 ペットボトルはもう古い！？液体を持ち運ぶ方法
面白い動画を見つけました。液体を持ち運ぶ方法はペットボトルではなくなるかもしれません。portable water持ち運べる水です。「Ooho!」と名付けられたこの水は、ロンドンにある芸術大学大学院、ロイヤル・カレッジ・オブ・アートに通う3...
実験・授業の情報 記憶の定着には「さらっと復習」
復習を効率よく行うためには10分程度の学習を繰り返す「さらっと復習」が効果的なようです。今回はその理由を調べてみました。1、エビングハウスの忘却曲線 「エビングハウスの忘却曲線」によると、１度覚えたものは最初の２４時間を乗り越えれば、１ヶ月...