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フィンランドの学校教育

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2004年に経済協力開発機構(OECD)が行った子どもの学力調査PISAで、フィンランドは世界41か国中、総合トップに輝いきました。しかし平均的な授業時間数は対象国の中で最も少なく、塾もなければ家庭教師もないそうです。一体どんな教育が行われているのでしょうか。

学力トップのフィンランドの秘密


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まず日本と一番の違いは、学校に決定権があることらしいてです。フィンランドは地方分権が進み、学校や教師に大きな決定権が与えられているため自由にカリキュラムを組むことができます。教師も地方公務員ではなく学校の一職員であり、自分のクラスに合わせた授業を行うことができるそうです。

大学の仕組み

また大学の仕組みも日本とは異なります。高校を卒業してすぐに大学へ進む人は少なく、短期のコースに通って興味のあることを勉強したり、国内や海外でアルバイトなどの経験した後に入学する人が多いそうです。そのため大学に入学する学生の平均年齢は23歳。入学後は学年というものがなく、規定単位をとったら卒業になります。一年のうちにとるべき単位数や科目は特に決められておらず、自分の勉強したいことが自分のペースで自由にできるようになっており、卒業する時間も人それぞれ。ちなみに大学の授業料は無料なので何年も学生を続ける人もいるそうです。

このように自由で柔軟な教育のもと、フィンランド人は学びたいように学びたいだけ勉強できる。そして大人になったフィンランド人は世界一汚職の少ない「クリーンな政治」を築いているそうです。

日本の学校教育も、そろそろ見直す時期に来ているのかもしれません。

ふたばのブログが本になりました。

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」を運営。
記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】


100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]

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