ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

Home » 道徳・総合的な学習 » 道徳的な小話②「人生は何でできている?」

道徳的な小話②「人生は何でできている?」

calendar

自律、自分で自分を律するのは本当に難しいです。大人になってもできていない人もいます。中学校では自立とともに、自律の大切さをしっかりと教えていかなければなりません。そんな時に役立つ小話があります。

人生は何で決まるか?

と子どもたちに問いかけます。子どもはいろいろ考えますが、答えはでません。そこで黒板に下のように書きます。
「Y」や「枝」など様々意見がでます。学年集会で話した時は「分かれ道」という意見がでました。中々鋭いですね。答えは「選択」と伝えました。
人生は、全て選択でできています。
「朝ごはんは、パンにするかご飯にするか?」
「朝、あと五分寝るか寝ないか?」
「部活に行くのか行かないのか?」
といった日常的なものから、
「どの高校を受験するのか?」
「どこに就職するのか?」
「誰と結婚するのか?」
といった人生を左右するものまで人生は選択の連続です。人生は選択でできているのです。

 大切なのは選択

では、豊かで楽しい人生を送るためにはどうすればいいのか?答えは簡単です。正しい選択をすればいいのです。正しい選択をするだけで、豊かな人生を送ることができます。そのためには、行動基準を明確にすることが大切です。私は学年集会で、子どもに
「楽しいか楽しくないか」ではなく、
「正しいか正しくないか」で行動しよう
と話しました。ここは、先生方それぞれの思いによって変えればいいと思います。
「5年後の自分のためになること」と話したこともあります。人生で大切なのは、後悔しないことです。子どもが後悔している姿は教師としても見たくないですね。自分の人生は、自分で作っていかなければなりません。一度きりの人生、子どもには正しい選択ができる人に育ってほしいと思います。

ふたばのブログが本になりました。

おすすめ記事



この記事をシェアする

コメント

コメントはありません。

down コメントを残す




自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」を運営。
記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】
100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]
【協力実績】
株式会社 NHKエデュケーショナル
国立科学博物館
株式会社 朝日新聞社 企画事業本部文化事業部
株式会社 高純度化学研究所
株式会社 アスウム
株式会社 学映システム
東京学芸大学 理科教育学分野
高知大学教育学部附属小学校
横須賀市立浦賀中学校
田尻町立中学校
順不同

folder かえる先生の理科教室

光の反射と屈折🐸🐰
地層🐸🐰
地震のゆれ🐸🐰
more...