ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

風力で走る車の謎

time 2017/04/10

風力で走る車を作りました。

風力で走る車の謎

一通り遊んだ後、車に帆をつけて、その帆に向けて風を送るとどうなるか調べました。


止まってしまいました。作用反作用の影響だと思いました。風を押す力の反作用で進んでいたものが、風でなく帆を押すことで作用反作用の法則が成り立たずに進まなくなったと考えられます。
その証拠に帆に風が当たらないように羽と帆の間に手を入れると・・・
動きました〜!
不思議ですね〜。子どもにやらせてみると思考力を育めると感じました。
矢印で考えてみるといいかもしれません。

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自己紹介

ふたば

ふたば

1986年生まれ、 近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST) 養成過程修了、家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。 教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。 ブログのアクセス数は月45000pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。ゆくゆくはこのブログの内容を本にしてまとめられたらと考えています。記事執筆、講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

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子どもの理科離れが問題になっています。しかし、実験を中心とした塾が人気を集め、本屋では科学図鑑が売れているようです。大人も子どもも本当は理科が大好きなんだと思います。では、なぜ理科離れが起こるのか?学校や塾の授業が理科の楽しさを十分に伝えられていないからではないでしょうか。このブログでは学校や塾の理科の授業を楽しくするための情報を書いていきます。教材や教具、面白い実験、ICT機器の活用法、授業で使える動画、教育書の紹介の他、道徳やコミュニケーションゲームなど子どもが人として成長していくための情報も書いていきます。このブログが子どもたちに理科の楽しさを伝えるため、そして子どもたちが明るい未来を作っていくために少しでも役立ってくれたら嬉しいです。

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