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ゴムボールの不思議

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黒いゴムボールが2つあります見た目も重さもほとんど同じ。でも、2つのボールを同時に落とすと・・・

ゴムボールの不思議

同時に落としたボール

一方は全く跳ねないのです。
不思議ですね。なんでもゴムの成分を少し変えるだけでこのような性質の変化を示すそうです。ここで終わってしまったら単なる「へー」で終わってしまいます。ここから科学の始まりです。この2つのエネルギー量はどのように変化しているのでしょうか?
一方は跳ねて、もう一方は止まったということはエネルギー的には、跳ねた方は運動エネルギーが位置エネルギーに変換されています。止まった方はすべてのエネルギーが机に移っているはず。調べるために実験してみました。
同じ高さから手の上に落としてみました。エネルギー的にみると跳ねないボールの方が痛いはず。実際にやってみると「・・・変わんない。全然痛み変わんない。」
あれ?不思議だなぁ・・・と思いきや、先ほどのGIFアニメを見れば理由は明らか、跳ねるはずのボールも跳ねていません。そら変わらんわ(笑)ということで違った実験にチャレンジです。
ジャーン!
痛みの変わる不思議ハンマーです。
片方にはスーパーボール
もう一方に弾まないゴムボールが埋め込まれています。これで頭を叩いてみました。
「ボコッ!」
イテーーーーーー!
・・・超痛いです。
<結論>
跳ねないボールで殴ると痛い
真似しないでください。

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、学びエイド認定鉄人講師、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了、MIE(Microsoft Innovative Educator 2022)取得、Apple Teacher
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月10万pvを超え、中学理科の授業情報をまとめた書籍「100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100」を明治図書から出版。また、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。
先生向け情報サイト「ふたばのブログ」の他、反転学習や、家庭学習に利用できるオンライン学習サイト「ふたば塾」、中学理科の授業動画を中心としたYoutubeチャンネル「ふたば塾」を運営。
記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】


100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]





授業力&学級経営力2023年12月号(記事執筆)[明治図書出版]





授業力&学級経営力2024年12月号(記事執筆)[明治図書出版]

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