実験・授業の情報 磁石で方位磁針を簡単につくる方法
今回は、2年生磁界についての単元で使える小ネタを紹介します。磁石で方位磁針をつくる方法 水に浮かべる出典:よくあるのは水に浮かべる方法です。磁石を発泡スチロールに乗せて水に浮かべます。確かにうまくいきますが、水を使ったり発泡スチロールを切っ...
実験・授業の情報
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実験・授業の情報 マグネシウムは水と反応するか？
研修でとても印象に残る実験を行いました。マグネシウムが水蒸気と化学反応するかどうか調べる実験です。マグネシウムは水蒸気と反応するか？写真のように実験器具を設置します。試験管には水とマグネシウムリボン（大量）が入っています。中学校ではマグネシ...
実験・授業の情報 粒子の大きさによる堆積の違い
地層の単元で粒子の大きさによる堆積の違いを教える実験です。粒子の大きさによる堆積の仕方の違いを調べる実験小学校の範囲ですね。小学校で良くやられている実験はペットボトルを使ったものではないでしょうか？ペットボトルで堆積を学ぶペットボトルに礫、...
実験・授業の情報 地層の順番を考える問題
中学校の先生にはおなじみの地層ができた順番を考える問題です。下の図で①〜⑩の地層ができた順を考えてみてください。その際、断層X、花コウ岩体（マグマの流入）、風化・侵食、隆起、沈降も考えてくださいね。地層ができた順番を考える問題ー答え合わせー...
実験・授業の情報 地形から洪水とその被害を考える
南海トラフ大地震が近いうちに起こるだろうと予想されています。学校教育の中で、ますます防災教育の意義は高まってくると思います。防災教育は、総合的な学習や社会で学習の機会がありますが、理科の中でも取り上げられています。ただ、3年生の最後の単元で...
実験・授業の情報 なぜ水を凍らせると体積が増えるのか？
物質のの三態は、一年生の単元です。物質には固体、液体、気体の３つの状態があり、多くの物質で固体⇨液体⇨気体の順に体積が大きくなっていくと教えます。多くの学校でロウを例にして授業をしていると思います。しかし、ここで大きな問題が・・・我々にとっ...