ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

耳のつくり



ヒトの耳のつくりのデジタル教材です。

感覚器官(穴埋め問題)

  • ヒトには五感と呼ばれるものがある。光の刺激を       、音の刺激を       、においの刺激を       味の刺激を       、ものにふれた刺激、温度、痛みなどの刺激を        という。
  • 光や音などの様々な外界の刺激を受け取る器官を      という。
  • 感覚器官には刺激を受け取る特別な細胞があり、そこには    がつながっており、受け取った刺激を。   に伝えている。
  • 音は、    で空気の振動を膜の振動として受け取り、それを     の振動に変え、       で内部をみたす液体の振動を刺激として受け取り、     を通って脳へと伝えられる。

感覚器官(動画)

耳のつくり


感覚器官

ふたばのブログが本になりました。(先生向け)

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】
100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]
【協力実績】
株式会社 NHKエデュケーショナル
国立科学博物館
株式会社 朝日新聞社 企画事業本部文化事業部
株式会社 高純度化学研究所
株式会社 アスウム
株式会社 学映システム
東京学芸大学 理科教育学分野
高知大学教育学部附属小学校
横須賀市立浦賀中学校
田尻町立中学校
順不同

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