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いろいろな物質とその区別

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いろいろな物質とその区別




いろいろな物質の分類について学習できるデジタル教材です。

いろいろな物質とその区別(穴埋め問題)

  • ものを、使う目的や形などで区別するときそれらを    といい、つくっている材料で区別するとき、それらを    という。
  • 砂糖やろうなどの燃やすと炭ができる物質のことを     という。
  • 有機物は基本的に    をふくむ。※一酸化炭素や二酸化炭素は有機物にふくまない。
  • 有機物に対して、燃やしても炭ができない物質を     という。無機物は基本的に炭素をふくまない。
  • 有機物を燃やすと気体の       が発生する。
  • 鉄やアルミニウムなどの物質を    という。
  • 金属には、みがくと      がでる、叩くと        をよく通す、   をよく伝える、などの共通した特徴をもつ。
  • 金属に対して、金属以外の物質を     という。
  • てんびんではかることのできる物質そのものの量を    という。
  • 物質1cm3あたりの質量のことを    という。
  • 物質の密度(g/㎝3)は、物質の       ÷物質の         で求めることができる。
  • 純粋な物質の密度は物質ごとに      いる。
  • 密度が水の密度(約1g/㎝3)より小さい物質を水中に入れると、物質は水に   

いろいろな物質とその区別(動画)


密度による区別

ふたばのブログが本になりました。(先生向け)

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自己紹介(PROFILE)

窪田 一志

窪田 一志

1986年生まれ、近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成課程修了
家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪府の公立中学校で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。
教材や教具、デジタル教材の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。
ブログのアクセス数は月7万pvを超え、ブログがアプリ化されるなど勢いのある教育研究者 兼 教育実践者。記事執筆、研修・講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

【著書】
100均グッズからICTまで 中学校理科アイテム&アイデア100[明治図書出版]
【協力実績】
株式会社 NHKエデュケーショナル
国立科学博物館
株式会社 朝日新聞社 企画事業本部文化事業部
株式会社 高純度化学研究所
株式会社 アスウム
株式会社 学映システム
東京学芸大学 理科教育学分野
高知大学教育学部附属小学校
横須賀市立浦賀中学校
田尻町立中学校
順不同

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