ふたばのブログ〜理科教育と道徳教育を科学する〜

インド式2桁の掛け算の解き方

物理が苦手だという生徒がたくさんいます。これは中学校も高校も同じ原因だと思います。原因は一つ。

「数学が苦手!」

確かに、物理はほとんど数学です。2次関数は放物線だし、微分は瞬間の速さを表します。

でも、数学が苦手だからといって物理が嫌いになってしまうのは本当にもったいないです。そもそも計算は物理ではありません。電卓を使って問題を解いても問題ないように感じます。

とはいえ、物理現象を自分で計算して結果を求め、実際に実験をした時に計算どおりになったときの感動は素晴らしいです。

自分でややこしい計算をすることも大切ですよね。中学校では、物理の計算といっても、掛け算と割り算ができれば問題ありません。しかし、その掛け算と割り算に苦労している先生方も多いはず。今回はそんな計算嫌いにピッタリの

「2けたの掛け算を簡単に解く方法」

の動画を紹介します。

2けたの掛け算を簡単に解く方法

①線と交点で求める方法

初めてこの方法を知ったときは衝撃を受けました。なんで小学校で教えてくれないのでしょうか?でも、もし教えられていたら、計算用紙は線だらけになってしまいそうですね(笑)あと、99×99のとき線が多すぎて逆に時間がかかります(笑)やはり、一度基本を習ってからこのような方法を学ぶべきですね。

②インド式筆算

いかにもインドな先生による2けたの掛け算の方法。筆算の省略バージョンです。掛け算一つとっても様々なやり方があるんですね。

③割り算の裏技

こちらは点を使った割り算の方法です。面白いです。

 

計算はあくまで計算。理科ではありません。でも、計算力は理科を解くために必要な道具。子どもたちには、道具をうまく使いこなして理科というナゾナゾを解き明かす喜びを伝えていきたいものです。

 

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自己紹介

ふたば

ふたば

1986年生まれ、三十路超え 近畿大学農学部卒業、理科コア・サイエンス・ティーチャー(CST)養成過程修了、家庭教師、個別指導、塾講師を経て、神奈川県で5年間中学校理科教師として勤務。現在は大阪で理科の楽しさを子どもたちに伝えるため日々奮闘中。 教材や教具の開発、効果的なICT機器の活用方法、カードゲームや問題解決を通してのコミュニケーション能力の育成など自らの実践に基づいた教育活動を展開中。 ゆくゆくはこのブログの内容を本にしてまとめられたらと考えています。記事執筆、講演依頼、書籍化についてはお問い合わせフォームからお願いします。

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子どもの理科離れが問題になっています。しかし、実験を中心とした塾が人気を集め、本屋では科学図鑑が売れているようです。大人も子どもも本当は理科が大好きなんだと思います。では、なぜ理科離れが起こるのか?学校や塾の授業が理科の楽しさを十分に伝えられていないからではないでしょうか。このブログでは学校や塾の理科の授業を楽しくするための情報を書いていきます。教材や教具、面白い実験、ICT機器の活用法、授業で使える動画、教育書の紹介の他、道徳やコミュニケーションゲームなど子どもが人として成長していくための情報も書いていきます。このブログが子どもたちに理科の楽しさを伝えるため、そして子どもたちが明るい未来を作っていくために少しでも役立ってくれたら嬉しいです。

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